2020年1月4日上午，“鹿鳴工作坊”第十八期活動在研究生院科研樓A913會議室成功舉辦。本次活動由伟德这个平台怎么样行政法所舉辦，由伟德这个平台怎么样馬允副教授主持。本期導引發言的主題是“學術論文的寫作風格與邏輯構成”，指導教師是伟德这个平台怎么样趙宏教授。本期有兩位報告人，其中一位是2019級行政法方向的陳刻勤博士，她的報告主題為《受害人行政訴訟原告資格的反思與重構》，其報告的評議人分别是張學府博士、韓麗楠碩士、王傑碩士；另一位是2019級行政法方向的張學府博士，他的報告主題為《中國行政标準訴訟理論基礎探究》，其報告的評議人分别是曹雅靜博士、陳刻勤博士和王正鑫碩士。本期活動還有十餘名伟德这个平台怎么样博士生及碩士生參加。

首先，趙宏教授針對“學術論文的寫作風格與邏輯構成”問題進行了導引發言，她指出寫作是自我的映射，寫作雖然清苦，但寫作的過程是一個思考的過程，法學生需要通過寫作養成法學思考能力，通過寫作梳理自己。同時論文的選題也能反映個人的學術鑒賞能力。她強調文章要有縱深感，從小處入手但深入思考。在文章的邏輯問題上，她對三萬字以内文章的寫作提出了幾點建議：其一，文章的線索一定要清楚，建議單線條寫作，這樣邏輯才能清楚；其二，為了保障文章邏輯的連貫性應進行必要的修改，而修改過程中可以重新思考、理順思路，但在修改之前需要一個“風幹”的過程來冷靜、沉澱自己，使自己能夠客觀理性地思考、評價自己的文章；其三，建議找幾個行文邏輯較強的學者的文章，學習、揣摩其文章邏輯、文章布局等。

随後，陳刻勤博士彙報了自己論文的寫作緣起、文章的具體結構和得出的結論，并對三位評議人的意見進行了回應。針對三位評議人提出的問題以及陳刻勤博士自身的一些疑問，趙宏教授和馬允教授也分别進行了指導，并對其文章提出了改進的建議。針對陳刻勤博士論文中有關“受害人與投訴舉報人界分”的問題，趙宏教授認為而二者不能截然區分而是存在交叉和重疊，作者需要對此進行修改和完善。

然後，張學府博士彙報了文章研究的問題、文章的結構和研究方法、得出的結論以及自己在文章寫作過程中存在的幾點疑惑，并對各位評議人的意見一一進行了回應。趙宏教授和馬允副教授結合評議人提出的問題對其文章進行了指導，建議作者将文章結構稍作調整，将“争點效”等術語的含義明确，方便讀者理解或追根溯源。

最後，馬允副教授對趙宏教授參與本期活動表達了感謝，本期活動在大家熱烈的掌聲中結束。